Perihan Özpınar’ın yeni kitabı “Atatürk’le El Ele”, çocukları Atatürk’ün rehberliğinde Cumhuriyet’in değerlerini keşfedecekleri bir yolculuğa çıkarıyor.
12 yaşındaki Ali’nin rüyasıyla başlayan hikâye; bilimden eğitime, spordan doğa sevgisine, kadın-erkek eşitliğinden adalete uzanıyor. Kitap, Atatürk’ü çocukların dünyasına taşıyarak geçmiş ile gelecek arasında anlamlı bir bağ kuruyor.
Atatürk’ü anlatmanın farklı bir yolunu deneyen yazar Perihan Özpınar, “Atatürk’le El Ele” adlı yeni kitabıyla çocukları alışılmışın dışında bir yolculuğa davet ediyor. Kitabın çıkış noktasını, Atatürk’ün hayatını ve yaptıklarını yalnızca başkalarının anlatımıyla değil, çocukların onunla doğrudan konuştuğu bir hikâye üzerinden aktarmak oluşturuyor.
LMN Çocuk Yayınevi tarafından yayımlanan ve Ekim 2026’da ilk baskısı yapılan kitap, Atatürk sevgisini bilim, eğitim, eşitlik, adalet ve toplumsal sorumluluk gibi değerlerle bir araya getiriyor.
BİR ÇOCUĞUN RÜYASIYLA BAŞLAYAN YOLCULUK
Kitabın merkezinde, tarihe ilgi duyan ve Atatürk’ü tanımayı seven 12 yaşındaki Ali bulunuyor. Atatürk’ün hayatını anlatan bir kitabı okuduktan sonra uykuya dalan Ali, kendisini hayal dünyasında Atatürk’le birlikte çıktığı bir yolculuğun içinde buluyor.
Bu yolculukta Atatürk, Ali’ye yalnızca geçmişte yaşananları anlatmıyor; Cumhuriyet’in kazanımlarını, çağdaşlaşmanın önemini ve geleceğin nasıl şekillendirilebileceğini de açıklıyor. Böylece tarih, çocuklar için uzak ve soyut bir konu olmaktan çıkarak sorularla, keşiflerle ve hayallerle ilerleyen bir hikâyeye dönüşüyor.
BİLİMDEN DOĞA SEVGİSİNE, CUMHURİYET DEĞERLERİNDEN GELECEĞE
Kitapta yer alan bölümler, çocukların hem tarih bilincini hem de toplumsal sorumluluk duygusunu geliştirmeyi amaçlayan geniş bir konu yelpazesi sunuyor.
“Bilimin Işığında” bölümünde bilimsel düşüncenin ve üretmenin önemi ele alınırken, “Eğitim Herkesin Hakkı” başlığı altında eğitimde fırsat eşitliği ve kadınların toplumdaki yeri işleniyor. “Spor ve Dostluk” bölümünde dayanışma, sağlık ve dostluk öne çıkıyor.
“Bereketli Topraklar” ile üretim, tarım ve hayvancılığın önemi anlatılırken, “Doğa Bize Emanet” bölümü çevrenin korunması, su kaynaklarının bilinçli kullanılması ve gelecek kuşaklara karşı sorumluluk konularına dikkat çekiyor.
“Dilimiz ve Kültürümüz” bölümünde Türkçenin bir milletin hafızası ve kimliğindeki yeri vurgulanırken, “Adalet ve Eşitlik” başlığı altında hak, hukuk ve eşitlik kavramları çocukların anlayabileceği bir anlatımla ele alınıyor.
Kitabın “Gelecek Bizim Elimizde” başlıklı son bölümü ise bütün bu temaları geleceğe yönelik bir mesajda buluşturuyor: Bilime önem veren, eğitimini güçlendiren, doğasını koruyan ve insan haklarına saygı duyan bir toplumun inşasında çocukların da sorumluluğu var.
YAZARIN AMACI: ATATÜRK’Ü ÇOCUKLARIN DÜNYASINDA KONUŞTURMAK
Perihan Özpınar’ın kitabını farklı kılan temel yaklaşım, Atatürk’ü yalnızca tarih kitaplarında anlatılan bir lider olarak sunmak yerine, çocukların sorularına cevap veren ve onları düşünmeye yönlendiren bir rehber olarak kurgulaması.
Hikâye boyunca Ali’nin merakı üzerinden ilerleyen anlatım, çocukları yalnızca dinleyen değil, öğrendiklerini sorgulayan ve kendi yaşamlarıyla ilişkilendiren bireyler olarak konumlandırıyor. Atatürk’ün bilim, eğitim, kadın hakları, spor, üretim, çevre, dil ve adalet gibi konulardaki düşünceleri de bu yolculuğun duraklarını oluşturuyor.
Kitapta ayrıca Prof. Dr. Perihan Hanım karakterine de yer verilmesi, kız çocuklarının eğitim hakkı ve bilim alanında başarılı olabilmeleri mesajını güçlendiriyor.
GEÇMİŞİ ANLAMAK, GELECEĞİ KURMAK
“Atatürk’le El Ele”, Atatürk sevgisini yalnızca geçmişe duyulan bir hayranlık olarak değil, bugünün ve yarının sorumluluklarını anlamanın bir yolu olarak ele alıyor.
Çocuklara öğrenmeyi, araştırmayı, üretmeyi, doğayı korumayı, eşitliğe ve adalete sahip çıkmayı hatırlatan eser, Cumhuriyet’in değerlerini hikâye yoluyla yeni kuşaklara aktarmayı hedefliyor.
Perihan Özpınar’ın bu çalışması, Atatürk’ü çocuklara anlatırken farklı bir pencere açıyor: Bu kez çocuklar, onun hayatını uzaktan dinlemek yerine, hayal dünyasında onunla el ele yürüyor; soruyor, öğreniyor ve geleceğe dair kendi sorumluluklarını keşfediyor.